在常态化疫情防控背景下，高等院校如何精准、高效、科学地开展防控工作，成为社会关注的焦点。近日，记者走访了以培养前沿技术人才著称的创新科技职业学院，实地探访该校如何将自身的“创新科技”基因融入疫情防控体系，打造出独具特色的智慧校园防疫模式。

智慧平台精准管控，实现动态管理

走进创新科技职业学院校园，首先映入眼帘的并非繁琐的人工登记流程，而是师生们通过手机快速扫码、无感通行的场景。这得益于学院自主研发的“校园健康生态管理平台”。该平台整合了健康码核验、体温监测数据、行程轨迹、校内场所出入记录等多维信息。

“我们利用大数据和物联网技术，实现了对全体师生健康状况的动态追踪与可视化管理。”学院信息中心主任李工向记者介绍。一旦平台监测到异常情况，如体温异常或涉疫风险区域旅居史，系统会立即触发预警，并自动推送信息至相关辅导员、校医及防控专班，实现从预警到处置的闭环管理，大大提升了响应速度与精准度。

实训技术反哺防疫，彰显职教担当

作为一所职业学院，创新科技职业学院的优势在于将教学实训与实际问题解决相结合。在疫情初期，学院智能制造专业的师生团队便迅速行动起来，利用校内实训中心的3D打印设备，紧急生产了一批防护面罩和口罩调节器，支援本地社区和附属单位。

此外，学院人工智能专业的学生在教师指导下，开发了基于计算机视觉的室内人员密度监测系统，应用于图书馆、食堂等公共场所，有效避免了人员过度聚集。这些源自课堂与实践的项目，不仅锻炼了学生的实操与创新能力，更在关键时刻将技术转化为实实在在的防疫力量，体现了职业教育的责任与担当。

线上线下无缝衔接，保障教学质效

疫情期间，教学秩序的稳定至关重要。创新科技职业学院依托多年来信息化教学的建设基础，迅速构建起“云端+实体”融合的教学新生态。学院不仅利用主流直播平台进行理论课教学，更针对实训课程开发了虚拟仿真教学模块。

例如，在新能源汽车维修实训课上，学生可先通过VR仿真系统熟悉整个检测流程与操作规范，待条件允许时再进入实体车间动手操作。这种模式有效缓解了因疫情导致的实训课时压缩问题，确保了技术技能人才培养的连续性与质量。学院教务处负责人表示，这段特殊时期的探索，也为后疫情时代深化教学改革、推进数字化转型积累了宝贵经验。

结语

从智慧管控到技术驰援，再到教学创新，创新科技职业学院的抗疫实践，生动诠释了“科技赋能”的深刻内涵。它不仅仅是一所学院应对疫情的应急之举，更是其将技术创新精神融入治理与育人全过程的集中体现。这所学院的故事表明，当科技的温度与教育的使命相结合，便能筑起一道坚固而智慧的防线，守护校园的安宁与活力。