本报记者 王晓慧

“小学生，要记牢，防疫情，有高招。戴口罩，第一条，勤洗手，病毒跑……”近日，一段节奏明快、内容实用的《小学生防疫情三字经》在多地小学校园内广泛传唱。这首将科学防疫知识融入传统三字经形式的童谣，正成为帮助低龄学生掌握个人防护要领、筑牢校园健康防线的有效载体。

创新形式，防疫知识“活”起来

面对常态化疫情防控的要求，如何让抽象复杂的卫生知识被认知能力尚在发展阶段的小学生所理解和接受，一直是教育工作者关注的课题。将关键防疫要点编撰成朗朗上口的“三字经”，正是对此难题的一次巧妙破题。这首《小学生防疫情三字经》通常涵盖上学途中、校园生活、放学回家等多个场景，将“测体温、戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、讲卫生”等核心要求，转化为简洁押韵、易于记忆的短句。

“之前反复提醒孩子注意防护，效果总是一般。自从学校推广了这个三字经，孩子边背边做，洗手、戴口罩都自觉多了。”一位三年级学生家长向记者表示。这种寓教于乐的方式，不仅降低了学习门槛，更在潜移默化中培养了孩子们的健康生活习惯。

融入日常，校园防线“筑”起来

记者走访发现，许多学校已将《小学生防疫情三字经》融入日常教学与管理。晨会时集体诵读，课间作为行为提醒，甚至编排成简单的课桌操或手势舞。在XX市实验小学，教室墙壁上张贴着图文并茂的三字经海报，洗手池旁也贴着对应的“内外夹弓大立腕”洗手口诀。

“我们希望通过这种孩子喜闻见乐的形式，把外在的防控要求，内化为他们自觉的行动准则。”该校德育主任李老师介绍，“三字经简短有力，节奏感强，符合小学生的记忆特点，效果比单纯说教好很多。”这种沉浸式的教育，让防疫从一项项规定，变成了孩子们日常学习生活的一部分，切实加固了校园安全的基层屏障。

家校共育，健康习惯“养”起来

《小学生防疫情三字经》的作用不仅限于校园。许多学校通过家长群、公众号等渠道推送，鼓励家长与孩子共同学习、相互监督，实现了防疫教育从学校向家庭的延伸。家长王先生告诉记者，现在每天出门前，孩子都会主动背诵“出门前，测体温，戴口罩，不能少”，这成了他们家默契的“出门检查仪式”。

教育专家指出，这首特殊的“三字经”之所以能取得良好成效，在于它契合了儿童认知规律，将重要的公共卫生教育与中国传统的蒙学形式相结合，实现了知识性、趣味性与实用性的统一。它不仅是特殊时期的防疫指南，更是一份承载着健康生活理念的成长礼物，有助于从小培育学生的社会责任感和自我管理能力。

琅琅书声，传递的是科学防护的力量；句句口诀，筑牢的是校园健康的堤坝。这首广为流传的《小学生防疫情三字经》，正以其独特的方式，守护着少年儿童的平安成长，也为全民防疫的宏大叙事，写下了生动而坚实的一笔。